Silence imposé par l’Education Nationale dans le Gers sur la déconstruction des stéréotypes sexués
L’académie de Toulouse (antenne d’Auch) avait déjà refusé de transmettre la liste des classes concernées par l’ABCD de l’égalité (voir actualité).
Voilà maintenant que les enseignants et les inspecteurs d’académie n’ont même plus le droit d’informer les parents: ils ont reçu l’interdiction de communiquer autour des actions mises en place dans le Gers pour lutter contre l’influence des stéréotypes sexués dans l’orientation des élèves.
Reprécisons que la recherche de la mixité dans les filières ne peut pas faire abstraction des différences de centres d’intérêt entre les hommes et les femmes, qui sont pour une grande part influencés par la nature (voir l’exemple de la Norvège et les études scientifiques dans l’ABCD du Gender).
La déconstruction des stéréotypes sexués va en réalité priver l’enfant des repères nécessaires pour se construire, encourager des comportements parfois contraires à sa nature, ce qui risque de déstabiliser les plus jeunes et augmentera les troubles psychologiques (voir lutte contre les stéréotypes).