Une expérimentation en maternelle pour parler de sexualité aux enfants

Un support est en phase d’expérimentation à l’école maternelle pour échanger avec les enfants sur la sexualité. Il a déjà été utilisé auprès de 684 élèves de grande section de maternelle de 29 écoles. Voici la présentation ce se support faite par la socio-sexologue qui l’a mis en place : ICI

C’est l’application directe du rapport de l’OMS Standards pour l’éducation sexuelle en Europe, qui est un programme pour l’éducation sexuelle à l’école à destination des décideurs.

Le support a été présenté aux assises françaises de sexologie et de santé sexuelle à Reims mi-avril. Les objectifs de ce support:

• Apprendre à développer sa sensorialité, parler du plaisir avant tout (exemple donné d’un enfant disant : « Quand Maman me lave les oreilles, ça me fait des trucs dans mon corps »). Le rapport de l’OMS (P.42) préconise « d’apprendre aux enfants de 4 à 6 ans les plaisirs et la satisfaction liés au toucher de son propre corps, la masturbation enfantine précoce« .
• Parler de la procréation et de la naissance avec des poupons sexués et des photos/images
• Prévenir les violences sexuelles

Ce n’est pas à l’école de parler de la procréation à de jeunes enfants mais à leurs parents, car ce sont les premiers concernés et les seuls aptes à trouver les mots justes, adaptés à leur enfant: son âge, sa psychologie…. De telles interventions peuvent être traumatisantes pour les enfants.

Ce n’est pas le rôle de l’école de développer la sensorialité des enfants. C’est tout simplement de l’hypersexualisation des enfants, conséquence directe de l’idéologie du genre, pour laquelle le corps n’est qu’un instrument de plaisir et ne dit rien de notre personne.

La présentation du support dit que les parents ne désapprouvent pas ce support « pour la majorité » ! Et ceux qui ne sont pas d’accord? Et qu’a-t-on vraiment présenté aux parents du contenu du support?

Que l’école laisse en paix nos enfants sur les sujets intimes ! Ce n’est pas son rôle.